植物太空人学家的中与牛牛们的□幸福生活国女儿□

#重看#阿克曼运用三 □□□组对比诠释「再见，语 □□□言」：1、平移长镜如 □□□漫长的国界线，由远及 □□□近的镜头审视着每一张 □□□刻着流亡表情的脸（仿 □□□佛在确认某种归属）， □□□像落在凡间的受难者， □□□围绕在车站为中心的运 □□□动轨迹昭示着不断迁徙 □□□的近历史；往纵深处走 □□□去的背影是消失在历史 □□□深处的冷战后遗风貌， □□□行走在苍茫大地何为的 □□□静默呼喊。 2、乡村 □□□的鸡犬相闻，树木勾画 □□□出天际线，拾土豆的人 □□□；城市的现代文明，泛 □□□着倒影的雨夜街道，蓝 □□□色夜幕中楼群的灯海。 □□□ 3、室外无尽的、缓 □□□慢运动镜头，是东欧犹 □□□存的动荡，是在漫游中 □□□的寻找；室内依旧以固 □□□定机位为主，是潜匿的 □□□日常秩序回归。 □□□

剧情挺精彩的。过马植物路那学家的中□段很搞笑国女儿。□

比第一部差很多，有些狗□□□尾续貂了。尤其最后的结□□□尾，也太马虎了□□□

第一次shock到的 植物□□□□□□学家的中美国动画片！ □□□□□国女儿□